二十四骨气“碰着”中华古诗词

发表时间: 2019-09-26

杨金志说,但愿通过本身的写作,可以或许让孩子们持久地保持对付传统文化、古典诗词的乐趣;相信《给孩子的骨气古诗词》可以或许成为吸引孩子们的阅读佳构。对付一名中小学生来说,假如可以或许纯熟把握和贯黄历中的文化常识,他的“童子功”必然会相当扎实,可以受益终身。(光亮融媒记者颜维琦)

二十四节气“碰到”中华古诗词

如何把古典诗词讲活,把骨气文化讲透,让孩子喜读、乐读?《给孩子的骨气古诗词》找到了一种既贴近当下又合适诗词原意的表达方法,不故作高妙,也不信口“戏说”,以平实、真诚、有趣的姿态,吸引孩子们走进“骨气+诗词”的跨界阅读。

《给孩子的骨气古诗词》由化学家产出书社出书,www.7337.com,分春、夏、秋、冬四册,以骨气为主线,精选三百余首诗词,让其与二十四骨气一一契合,并对每首诗词都举办了别具一格的解读。农事物候、天文地理、汗青典故、传统文化、糊口方法等精湛的常识,自然穿插其间,读来轻松有趣,又严谨扎实。

丛书作者杨金志,笔名“大诗兄”,高级记者、作家,也是一位学生家长。依据季候、骨气和时令,他与女儿一起僵持常年诵读古诗词。在《给孩子的骨气古诗词》丛书中,骨气文化与诗词文化水乳融会。从“立春”到“大寒”,二十四骨气缓缓铺陈,每个骨气对应十多首诗词,无不当帖精妙。

中国的骨气文化源远流长,这既是中国人的“文化时钟”,也是中国人孝敬给世界的文化宝贝。2016年11月,“二十四骨气——中国人通过调查太阳周年举动而形成的时间常识体系及其实践”列入连系国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。

好比,在解读苏轼的《赠刘景文》一诗时,“大诗兄”说:“每个季候都有本身的代言物种。夏天是荷花,秋天是菊花,然而,‘荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝’,它们都已经成了已往式。冬天要有冬天的样子,它的代言物种是柑橘。”随后,又遐想到苏轼在《浣溪沙·咏橘》中写到的橘子的服法,和吃完橘子后“三日手犹香”。杨金志说:“我在写作中时刻要求本身,语言活跃生动、通俗易懂、贴近糊口。同时又要做到一丝不苟,每一个字都要有所泉源,每一句话都要重复斟酌。”

中国诗人对付骨气和时令的感悟,历来富厚细腻、博大博识。他们创作的古典诗词,堪称二十四骨气的“文学说明书”。譬喻,“立春”是一年之首,此时梅花怒放,南朝诗人陆凯的《赠范晔》,个中写到“江南无所有,聊赠一枝春”,唯美的意境蕴含在短短的字里行间。夏季“大暑”骨气,作者选取了四台甫著之一《水浒传》中的《赤日炎炎似火烧》;秋季“白露”骨气,选取的是杜甫《月夜忆舍弟》中的“露从彻夜白,月是家园明”;及至冬季最后的“大寒”骨气,民歌《子夜四时歌·冬歌》中的“渊冰厚三尺,素雪覆千里”,对时令的刻画入木三分。

杨金志说,二十四骨气不只仅是名贵的“遗产”,更具有长期弥新的现实代价,应该在现代社会占有一席之地,继承成为我们糊口的一部门。

杨金志坦言,这套丛书的写作,也对本身家庭教诲理念的实践和小结。在女儿还在读小学时,他就开始伴随女儿诵读中国古典诗词,直到如今女儿步入中学。与此同时,他也开始了古典诗词解读的写作之旅,并自创自媒体公家号“大诗兄说”。2017年,杨金志出书《一年好景君须记:古典诗词中的季候之美》一书,读者好评如潮。

当二十四骨气“碰着”中华古典诗词,会发生什么样奇妙的“化学回响”?岁末年头,作家杨金志的新著《给孩子的骨气古诗词》丛书出书。丛书将二十四骨气与古典诗词交融意会,面向青少年弘扬中华优秀传统文化,气势气魄独树一帜,备受读者青睐。

二十四骨气


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